Мыслительная операция в психологии: основные виды мышления, примеры умственных процессов

Наш мозг обладает памятью (порядка одного квадриллиона байт), энергопотреблением (около 25−30 Вт), а также миллиардами нейронов (до 96) для проведения разнообразных мыслительных операций. Без этого трудно представить познавательную и исследовательскую деятельность, продуктивное мышление в общем.

Общее понимание

Большую часть информации для дальнейшей обработки мозг берет из внешнего мира. Затем наступает процесс абстрагирования, анализа, синтеза, конкретизации, обобщения, сравнения и классификации. За каждой из перечисленных функций скрывается реальный прикладной смысл.

Перед тем как пойти на улицу, следует поинтересоваться погодой, и, при необходимости, отыскать необходимую вещь. Для решения очередной рабочей задачи, нужно собрать сведения, и применить компетентные навыки. Чтобы собрать друзей на веселую посиделку, придется всех обзвонить и предложить удобную дату. В общем, за любыми, даже самыми простыми делами, скрываются уравнения — химические и электрические процессы, протекающие внутри сознания.

Формирование мыслей — это функционал головного мозга, который всегда интересовал ученых. Специалистам удалось установить, что человек делает те или иные умозаключения благодаря одному, логично построенному алгоритму. Выводы, сделанные разными лицами, могут быть нелогичными и неверными, однако сама система создания всевозможных внутренних проекций структурирована полностью.

Виды мыслительных действий и операций

Работа центральной нервной системы — это череда процессов, протекающих по своим, уникальным законам. Причем доктора до сих пор не смогли изучить их на сто процентов. Люди знают об истинных способностях, касающихся, например, их памяти, только благодаря аномалиям. В 2005 году 24-летний китайский студент, которого звали Чао Лу, сумел назвать 67 980 цифр (составляющих числа π), предварительно вызубрив их наизусть. Парень сидел на месте целые сутки, продолжая выговаривать множественные обозначения в правильном порядке.

Именно поэтому все процедуры, связанные с исследованием возможностей головного мозга, носят первоочередный характер. Причем изучать скрытые навыки собственного тела могут не только ученые. Банальное ознакомление с видами и типами мыслительных операций помогает человеку понять, как функционирует его внутренняя система принятия мелких и важных решений.

Ольга Перцева — создатель и автор курсов школы неНумерологии, считает, что любые, даже самые незначительные слабые черты личности можно трансформировать в преимущества. Такой образ мышления приводит к успехам на работе и в бытовой жизни.

Абстрагирование

Первый, и самый значимый умственный процесс, на базе которого выстраиваются все последующие профильные дефиниции. С его помощью личность:

• Выделяет существенные и закономерные признаки.
• Определяет свойства всевозможных предметов.
• Устанавливает связи между явлениями и ситуациями.
• Отвлекается от несущественных сторон разных событий.
• Сосредотачивается на поиске истин в рамках тех или иных вопросов.
• Стремится завладеть решением — ключом к проблеме.

Если говорить формально, абстракция позволяет отделить характеристики, не существующие без интеграции внутри конкретной вещи. Шар становится круглым, красным, большим и ровным только в том случае, если он действительно есть. Соответствующая умственная процедура помогает, в первую очередь, детям. Малыши описывают игрушки по их параметрам, закладывая в себя основы теоретического мышления.

Анализ

Понять, что мыслительная операция — это такое понятие, которое существует вне зависимости от собственного желания личности, должен каждый человек. Множество умозаключений, выдаваемых головным мозгом, носят автоматический, буквально незаметный для людей характер. Посмотрев на стеклянную банку с этикеткой «Крупа гречневая», мы предположим, что в таре действительно находится гречка. Впоследствии похожие емкости, но без сопроводительных стикеров, в сознании будут ассоциироваться с первоначальным, наполненным ядрами сосудом.

Именно на этом этапе возникает терминология, касающаяся анализа. Центральная нервная система получает какой-либо опыт, убеждаясь в его корректности, а затем стремится обобщить сведения на иные события и ситуации. Во всех смыслах осознанные личности не будут доверять исключительно прошлому бэкграунду — в определенный момент, они откроют контейнер, чтобы удостовериться в том, что там действительно есть крупа.

В большинстве случаев аналитические способности играют только положительную роль. Они позволяют человеку успешно учиться, сначала в школе, а затем — в институте или университете. Впоследствии люди, склонные к верному прогнозированию, занимают ответственные должности в составе тех или иных организаций.

Синтез

Мыслительная операция, связанная с сочетанием, соединением и составлением. Заставляет мозг складывать картинки — играть в своеобразные пазлы, где в качестве деталей выступают мнения, факты и аргументы. Здесь все также опирается на опыт, заработанный личностью в течение жизни. Чем большим багажом знаний обладают те или иные индивиды, тем легче и проще им сочетать, казалось бы, несочетаемые вещи. Кстати, психологи нередко предлагают своим пациентам элементарный тест, с помощью которого получится проверить навыки к умственному синтезированию. Нужно взять три, казалось бы, никак не сочетающиеся друг с другом предметы (например, женскую туфельку, чайник и электрический самокат), а затем составить рассказ, логично используя все загаданные понятия.

С течением времени человек утрачивает способность к внутреннему синтезу. Возрастные изменения слишком сильно влияют на когнитивные возможности головного мозга, препятствуя процессам нормального функционирования центральной нервной системы. Накопленный опыт превращается в череду предубеждений — новые знания перестают вписываться в привычную жизненную схему и парадигму.

Конкретизация

Если говорить кратко, основные виды мыслительных операций в психологии — это базовые понятия, изученные относительно хорошо. Однако определенные темы продолжают ускользать от внимания ученых, как минимум, из-за недостаточно развитых медицинских технологий. Речь идет, в первую очередь, о процедуре, называемой сложением. Объяснить, как именно работает данная система, проще на примере. Какой-либо научный деятель выясняет, что стальные конструкции ржавеют благодаря воздействию со стороны окружающей среды, в частности — кислорода. Тогда, если другой испытатель открывает принципиально новый металл, ранее не появлявшийся в таблице Менделеева, он сумеет предположить, что данное соединение также будет окисляться.

Основная сложность конкретизации заключается в том, что у разных людей возникают противоположные мысли и выводы по поводам тех или иных ситуаций. То, как формируются определенные предположения, установить пока невозможно. Конечно, здесь наблюдается ярко выраженная опора на предшествующий опыт. Однако даже при наличии одинакового бэкграунда, личности могут приходить к отличающимся итоговым умозаключениям.

Обобщение

Мыслительная операция, являющаяся прямой противоположностью рассмотренной ранее конкретике. Подразумевает возможность экстраполяции того или иного частного утверждения на другие события и ситуации. В результате человек понимает, что свойства одной, казалось бы, самостоятельной и индивидуальной существующей вещи, наблюдаются и у других, на первый взгляд, не схожих предметов. Ярчайшим примером подобного процесса — это открытие фотосинтеза. Биолог, выяснивший, что определенные растения преобразуют энергию солнечных лучей, с легкостью представляет — аналогичными способностями обладают и другие представители классической местной флоры.

Кстати, навык обобщения также поддается всестороннему развитию. Психологи дают своим пациентам ряды разных изделий (перфоратор, шуруповерт, шлифовальная машинка и дрель), а затем просят дать название полученной группе. Нетрудно догадаться, что все перечисленные инструменты относятся к классу современного строительного электрооборудования. Личности с нарушенными когнитивными функциями центральной нервной системы, скажем, из-за патологии, к такому выводу прийти не смогут.

Сравнение

Главнейшее свойство процесса мышления и основных умственных мыслительных операций — это автоматизм. Люди не задумываются о том, какие именно мероприятия предпринимает их сознание для формирования той или иной логической цепочки. Более того, человек может механически сравнивать между собой разные предметы и события, тем самым прогнозируя возможные исходы многих ситуаций.

Отличить хорошее от плохого, доброе от злого, веселое от грустного и выгодное от невыгодного бывает не так-то просто. Основам подобной деятельности мы учимся буквально с детства — играя в «Найди лишнее». Правила развлечения просты: малышу дается ряд вещей, среди которых он должен отыскать что-либо неподходящее по общему смыслу.

Внутри множества, состоящего из груши, стула, табуретки, кресла и сиденья, ненужным понятием становится фрукт. В голове ребенка создается определенная таблица — в одну графу идет вся мебель, а в другую записывается съестной плод. Причем происходит отбор машинально, без задних размышлений.

Классификация

Примеры основных приемов, мыслительных процессов и операций мышления в психологии — это не только абстрагирование, синтез, анализ и конкретизация. Особую роль играет сознательный функционал, позволяющий головному мозгу категоризировать предметы, события и ситуации. Вообще, с данной работой ЦНС люди сталкиваются постоянно. На протяжении всей своей жизни человек, сам того не замечая, мы относим знания о свойствах разных вещей к своеобразным группам. Благодаря подобному подходу облегчается процедура задействования памяти. Удобством использования всевозможной информации продиктованы абсолютно все окружающие нас явления: от дорожных знаков до отделов в супермаркетах.

Сама по себе, классификация является банальной логической операцией деления понятий на виды, в зависимости от признаков и характеристик. Ярким примером создания таких, несомненно, правильных и сознательных конструкций, может похвастаться биология. Еще в школе педагоги объясняют ученикам термины, касающиеся типов, отрядов, семейств и родов, к которым принадлежат все существа, живущие на планете.

Категоризация

Много людей считает, что данный подвид мыслительных процессов ничем не отличается от рассмотренной выше классификации. На практике дела обстоят совсем по-иному. Дело в том, что классы и категории — это невзаимозаменяемые единицы, обладающие своими, уникальными свойствами. Первое понятие как будто входит во второе, являясь кирпичиком в его фундаменте. Если в одном случае речь идет, скажем, о небольших кластерах (математика, физика и химия), то в другом — об их общности (точные и естественные науки).

Информация поступает в головной мозг в невероятном объеме, особенно в век повсеместного развития цифровых технологий. Центральная нервная система не сумела бы справиться с таким потоком, если бы не структурировала все выкладки, и не размещала их во внутренних «ячейках», объединяя по признакам.

Основные виды операций мыслительной деятельности человека: формы мышления

ЦНС работает в режиме 24/7, без перерывов на обеды, праздники и выходные дни. Именно поэтому многие люди не задумываются о том, как к ним в головы приходят те или иные мысли. Однако размышлять о подобных вещах полезно, ведь знание соответствующего порядка позволит погрузиться в мир повсеместной прокачки и модернизации собственных когнитивных способностей. Итак, любые умозаключения формируются в сознании в виде:

• Базовых понятий — отражений первоначальных свойств и сущностей всевозможных предметов.
• Структурированных суждений — утверждений или отрицаний отношений между событиями и ситуациями.
• Промежуточных итогов — вновь созданных рассуждений, основанных на определенном эмпирическом и практическом опыте.
• Дедуктивных выкладок — частных решений, базисом для которых выступает общий бэкграунд.
• Функциональных аналогий — соображений, приходящих из-за частичного сходства вещей.

На курсах школы неНумерологии вы познакомитесь с уникальным методом статического психоанализа, который поможет эффективно налаживать связи с людьми, достигать целей в работе или отношениях. Вы станете для себя главным авторитетом и раскроете свой внутренний потенциал.

Как развить способность совершать мыслительные операции

Для каждого типа мышления есть свои способы тренировок:

• Образное — рассматриваем, например, эстетичное в архитектурном плане здание, закрываем глаза и пытаемся воссоздать его облик по памяти.
• Конкретно-действенное — решаем головоломки, шарады и кроссворды, отгадываем загадки, играем в шахматы.
• Абстрактное — пишем небольшие эссе, соединяя между собой по 3−4, казалось бы, несвязанные вещи.
• Наглядное — учимся рисовать, делая упор, преимущественно, на портретную живопись.
• Понятийное — стараемся давать четкие определения для любых, даже самых простых слов, фраз и предложений.
• Стратегическое — анализируем формы своих и чужих поступков, представляем разные варианты развития ситуаций.

Аналогичным образом дела обстоят с ассоциативными, дедуктивными, теоретическими и аналитическими видами умозаключений.

Заключение

Мы разобрали сравнение операций мышления по схемам и примерам. Человек, более или менее разобравшись с принципами функционирования собственного мозга, научится принимать грамотные и взвешенные решения. Конечно, исследовать соответствующую тему на все сто процентов не получится — пока что наука еще не дошла до того, чтобы рассказать о работоспособности центральной нервной системы абсолютно все. Однако на частном, практически бытовом уровне, самообразование подобного порядка дает ощутимые результаты. Люди, начинающие осознавать, насколько сложна их внутренняя система анализа, абстрагирования, синтеза и конкретизации, постепенно приходят к процессам, связанным с повсеместной модернизацией указанных видом мыслительных действий.